PODRĘCZNIK TESTU HIT – „JAK MYŚLĘ” – „HOW I THINK” – HIT

„Kwestionariusz HIT „JAK MYŚLĘ” [Licencja How I Think (HIT) Questionnaire. Copyright by © 2001 John C. Gibbs, Alvaro Q. Barrriga, Granville Bud Potter & A. K. Liau. All rights reserved].

Badanie Kwestionariuszem HIT i interpretowanie jego wyników może przeprowadzić: przeszkolony w użyciu tego testu psycholog, klinicysta, pracownik socjalny, pedagog; ten, kto nie posiada dyplomu żadnego z tych kierunków studiów, ale odbył odpowiednie szkolenie. Szkolenia prowadzi Instytut Amity.

Na komplet składa się: 1. PODRĘCZNIK. KWESTIONARIUSZ „JAK MYŚLĘ” (HIT), format A4, 57 stron; 2. Wskazówki do badania i obliczania wyników; 3. 20 kwestionariuszy HIT; 4. 20 arkuszy obliczeniowych; 5. 20 arkuszy profilu, pozwalających na przedstawienie wyników w formie graficznej, dla ułatwienia interpretacji i porównań.

Kwestionariusz HIT jest rzetelnym i trafnym narzędziem do pomiaru egotystycznych zniekształceń poznawczych, zwłaszcza w diagnozie agresji, zaburzeń zachowania i zaburzeń opozycyjno-buntowniczych.

Badanie Kwestionariuszem HIT można prowadzić indywidualnie albo audytoryjnie w grupach do 20 osób. Czas badania wynosi 5-15 minut.

Kwestionariusz HIT przeznaczony jest do badań klinicznych i naukowych młodzieży w wieku 13 – 20 lat:
– przebywającej w zakładach poprawczych
– stacjonarnych placówkach leczniczych
– społecznościach terapeutycznych
– szpitalach psychiatrycznych
– na oddziałach dziennych
– uczestniczącej w terapii ambulatoryjnej
– uczestniczącej w programach interwencji realizowanych w szkole
– uczestniczącej w środowiskowych programach interwencyjnych
– diagnozowanej w Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych.

Kwestionariusz HIT nadaje się także do badania osób dorosłych; z powodzeniem badano nim dorosłych więźniów.

Kwestionariusz powinien być wykorzystywany w programach:
Trening Zastępowania Agresji (ART)
EQUIP – rozwinięcie ART.

Kwestioniusz HIT stosuje się:
do celów badawczych
do diagnozy indywidualnej i grupowej
do planowania terapii i resocjalizacji
do indywidualizacji stosowanych metod terapeutycznych i oddziaływań rehabilitacyjnych
do oceny postępów i wyników terapii i resocjalizacji.